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FUNCION |
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EJEMPLO |
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Ajouter information equivalente ou plus important que
l'anterieur. |
INCLUSO DE IGUAL MODO IGUALMENTE AL MISMO TIEMPO ADEMÁS |
-Juan escribe poesía desde los quinze años. Incluso
escribía cuentos cuando era más pequeño. -Voy a clase de tenis todos los sábados, además juego a baloncesto los jueves. |
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Modifier ou oposer les arguments. |
SIN EMBARGO PERO NO OBSTANTE DE TODAS FORMAS EN CAMBIO POR EL CONTRARIO AÚN ASÍ |
- Elisa no ha estudiado mucho para el examen pero
ha aprobado. - Marta quiere ser periodista. No obstante, no quiere viajar mucho. |
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Indiquer la cause/consequence |
PORQUE YA QUE DEBIDO A QUE GRACIAS A ENTONCES POR ESTA RAZÓN POR ESO/ELLO |
-He llegado tarde porque había
mucho tráfico. -El instituto estaba cerrado. Por esta razón fui a la biblioteca a estudiar. - Perdí las llaves debido a que mi bolsillo estaba roto. |
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Comparaison positive |
DEL MISMO MODO IGUALMENTE DE MODO SIMILAR COMO |
- Tengo veinte años como Lucía. - Hoy he ido a visitar a mi prima. Igualmente he visitado a mi abuela. |
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Comparaison negative |
POR EL CONTRARIO SIN EMBARGO |
-Conozco a Luís desde la universidad. Por
el contrario, a Marta la conozco del trabajo. - Este verano he viajado a Sevilla. Sin embargo, mi hermana se ha quedado en Madrid. |
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Expliquer |
ES DECIR ESTO ES EN OTRAS PALABRAS |
- He dormido muy poco, es decir,
tres horas - He gastado mucho dinero, en otras palabras, más de la mitad de mi sueldo |
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Resumer |
EN RESUMEN RESUMIENDO TOTAL EN UNA PALABRA EN POCAS PALABRAS EN DEFINITIVA MEJOR DICHO EN SUMA EN SÍNTESIS |
He viajado a Sevilla, Granada, Córdoba y Huelva. En resumen, conozco el sur de España. - La fórmula química resultaba complicada para los estudiantes. En otras palabras, ningún alumno de la clase tuvo un resultado satisfactorio. |
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Exemples |
POR EJEMPLO COMO PARTICULARMENTE |
El GPS tiene múltiples usos. Por
ejemplo, se usa para medir distancias
- Me gusta mucho el té, particularmente el té verde y el rojo. |
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Ouvrir le discurs/paragraph |
ANTE TODO, PARA COMENZAR EN PRIMER LUGAR EN SEGUNDO LUGAR EN TERCER LUGAR |
- En primer lugar, visitamos
Barcelona... -En segundo lugar, los estudiantes presentan su proyecto ... |
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Finir le discurs |
FINALMENTE, EN CONCLUSIÓN, POR ÚLTIMO, PARA CONCLUIR, PARA TERMINAR, EN ÚLTIMO LUGAR |
-Finalmente, tomamos el postre en
buena compañia. - En conclusión, los dos cuadros me resultan originales. |
Utiliza los conectores de causa/ consecuencia para unir las dos columna creando frases:
MUCHO TRABAJO
MUY CANSADO
MUCHO DINERO
BUEN SUELDO
MUCHOS HIJOS
GUSTAR LA FAMILIA
MUCHO SUEÑO
DORMIR POCO
LLAMAR A MI MADRE
SER SU CUMPLEAÑOS
MUCHAS COSAS QUE HACER
MI JEFE ES MUY EXIGENTE
VIAJAR A MADRID
TRABAJAR EN MADRID
SER MUY FELIZ
FAMILIA MUY GRANDE
LLEGAR TARDE
PERDER EL TREN
TENER RESACA
BEBER MUCHO
VIVIR EN MADRID
HABLO ESPAÑOL
TENER MUCHOS HIJOS NO TENER TIEMPO
ESTOY MUY CANSADO
QUERER DORMIR
NO TENGO TRABAJO
TENGO MUCHO TIEMPO LIBRE
DAR MIEDO VOLAR
NUNCA TOMO EL AVIÓN
NO TENGO CORREO ELECTRÓNICO
ESCRIBO CARTAS
NO TENGO DINERO PARA EL ALQUILER
VIVIR CON MIS PADRES
ESTOY SOLTERO
VIVIR SOLO
TRABAJO EN UNA RECEPCIÓN
HABLO MUCHO CON LA GENTE
SOY MUY TÍMIDO
ME CUESTA HABLAR EN PÚBLICO
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